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面對日新月異的科技，不只衝擊傳統媒體產業，就連大學相關科系也受到波及，當新聞學系不再受學生們青睞，未來如何因應也成為各新聞系的棘手問題。
少子女化衝擊，加上自媒體興起，嚴重影響新聞系招生。據《大學問》統計「2024高中生百大熱門科系」，大眾傳播學群共入榜9系，當中卻未見「新聞學系」出現於榜單內，顯示現今高中生對新聞產業興致缺缺。
因應風雲變色的傳媒環境，政治大學傳播學院早在10年前就採大一大二不分系，一年級學生可接觸各領域，並於二年級下學期依志願申請新聞學系、廣告學系、廣播與電視學系學程；然而，歷史最悠久的新聞學系，卻在三系中人數最低，比較112學年度三系學生人數，新聞學系只有93人，廣告系與廣電系則分別有238人及207人，且即便選擇就讀新聞學系，也不一定代表對新聞抱有熱忱，現就讀世新大學新聞學系四年級的鍾秉哲，觀察周遭同儕後說，不少人對新聞產業毫無熱情，甚至對時事都漠不關心。
目前全台開設新聞學系的大學共有5所，私立大學中首創新聞學系的中國文化大學，111學年度新生註冊率僅36%，隔年雖提升至56%，遠遠不及過往的光輝歲月。
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圖／資料照片
新媒體的興起，讓人人皆可是「發聲者」，不需有專業新聞能力，就能輕易在網路發布消息。
尤其，當「小時不讀書，長大當記者」這句流行用語被喊得震天價響，更彰顯現代人對新聞產業上的負面標籤；政治大學新聞學系主任江靜之指出，現今大眾對傳統媒體的想像較狹窄，多認為新聞學系未來的出路僅限記者、編輯或主播，因此當「記者」的社會聲望降低，就會影響新聞學系本身。
過去，新聞記者透過文字發揮力量，紀錄每個歷史瞬間，不過，在人手一支手機的時代，進入新聞業門檻隨之降低。江靜之說，記者的魅力在於擁有社會影響力，替弱勢發聲、監督政府等，而科技的進步卻改變傳播模式，「如果有更多其他管道可以發揮影響力、見證歷史，那新聞業還有什麼能吸引莘莘學子？」
圖／藍誼軒 攝
作為民主社會中的第四權，新聞媒體不僅要監督政府，更得讓民眾了解問題，但在數位媒體崛起下，閱聽眾習慣改變，新聞記者往往需在短時間內產製內容，才能抓住閱聽眾的眼球。
新聞抓住眼球，卻也罔顧品質。2023年9月網紅「錫蘭」發布影片痛批台灣媒體亂象，掀起軒然大波，大眾一夕之間將矛頭指向新聞媒體，「不信賴度」再次飆升。
為了爭取點閱率，新聞媒體漸以「搶快」為目標，卻未必能完整呈現事件樣貌。銘傳大學新聞學系主任邱瑞惠表示，現今新聞產業的營利模式已經轉變，更重視網路平台的點閱率和即時性，導致部分媒體可能在內容上迎合大眾口味，而忽略了深度和品質，民眾也因此對新聞專業持負面想法。
事實上，早期新聞媒體主要經費命脈，不少是源自提供廣告刊登的收入，但到了網路興起的時代，傳統媒體雖朝向數位化轉型妥協，廣告收入卻不復往日。依《第43期臺灣傳播學刊》，報業廣告收入從2011年的106.74億元，在2020年驟降至14.11億元，雖網路廣告量提升，但數位付費內容與其他平台分潤較低；學刊明載，報業能夠取得的營收成長，包括數位廣告營收、平台分潤或數位內容的付費收入等，卻都極為有限。
圖／藍誼軒 攝
傳媒生態丕變，也讓經營者想方設法壓低成本。輔仁大學新聞傳播學系副教授陳順孝指出，現在台灣媒體不景氣，許多報社陸續縮編，其中目的是讓民眾更了解世界的國際新聞，因製作成本高、閱讀量低，使得台灣駐外記者越來越少。
圖／資料照片
從前新聞系是夢幻科系，每個人都拼命爭取名額，《大學問》執行長魏佳卉說道，當今世代卻並非如此，傳統新聞系教學內容在網路時代被挑戰，因此相關系所如何融合其他專業技能就變得非常重要。
隨著科技快速發展，部分新聞系所把課程重新設計，讓學生更能掌握媒體發展趨勢，以銘傳大學為例，原新聞學系將在113學年度，更名為「影音新聞暨社群傳播學系」。邱瑞惠解釋，更名可凸顯數位化和社群媒體在新聞傳播領域的重要性，並相應調整課程結構，未來課程在保留傳統新聞核心價值下，會融入數位技能和社群媒體應用。
除了基礎理論教授、培育專業敘事能力外，幫助學生提早接觸業界，也是當今的新聞學系重要課題之一。江靜之表示，為讓學生與業界接軌，政大新聞學系開設「機構實習」課程，教師會先與外界媒體機構洽談，學生再提出申請，系所便會開始審核，通過後即可一邊在業界實習，一邊在校拿到學分。
然而，眼看身邊許多同儕決定投入業界實習，現就讀政大新聞學系四年級的姚希亮卻有著不同想法，他說，自己大二時曾試想，若未來4、50年都需要待在新聞圈，現階段是否需盡快投入業界，「還是我可以用不同的形式去接觸媒體，然後我可以從這些不同的方法，出現一些不同的啟發。」
江靜之
圖／藍誼軒 攝
圖／藍誼軒 攝
魏佳卉
曾經「人人擠破頭」想進入的學系，如今逐漸黯淡。眼看學生熱情不復往日，各大專院校新聞學系，也難逃配合時代變遷，重新思考教學方針，新聞系不再侷限於傳統框架，培養學生適應變化迅速的媒體環境。
當媒體遭逢鉅變，不管是新聞系所本身、正在就讀新聞學系的學生，又或是對新聞感興趣的學生，未來都充滿不確定性，而在資訊爆炸的時代，新聞與資訊的定義已變得模糊，曾被喻為「無冕王」的新聞傳媒，如今也成他人取笑的笑柄。邱瑞惠認為，新聞學系應在堅持傳統新聞專業的基礎上，擴大技能和知識範圍，鼓勵學生嘗試跨媒介內容創作，並提高對社群媒體和數據分析的應用能力，以適應變化迅速的媒體環境。
勞動部統計，2020年記者經常性薪資為5萬2924元，但不過短短3年，到了2022年已下降至4萬9272元，足見媒體業待遇惡化。
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不過，是人總要求溫飽，當新聞記者的社會地位不復往日，或許仍不免俗要回歸務實面的薪資待遇，但傳媒經營不易，也連帶影響記者收入。邱瑞惠感嘆，新聞從業人員薪資停滯不前，加上大眾對媒體負面印象，都會使高中生報考意願降低；魏佳卉則直言，「哪裡薪水好，分數高的人就會往哪裡走。」